我们的方法
我们的方法
凭借作为 STEAM 教育(科学、技术、工程、艺术、数学)解决方案提供商超过 16 年的经验,我们磨练了将学生培养成面向未来的领导者的方法。
培养面向未来的领导者
Duck Learning 致力于为学生(我们社会的未来领导者)提供有用的基于 STEAM 的技能、知识和才能。
技能与知识
通过将培养批判性思维、协作、沟通和创造力 (4C) 的活动纳入我们的课程中,我们帮助学生培养这 4 项重要技能。为了跟踪学生的成长,我们利用可靠的评估来测试学生的 4C 和知识水平。我们使用“QUACK 方法”向学生传授知识。
庸医方法
1.问题→2.理解→3.应用→4.批评→5.知道(LEDGE)
1. QUACK 方法从学生质疑周围的世界开始。我们的培训师通过向他们展示激发他们好奇心的例子来启动这一点,让他们质疑为什么某些现象会发生 - 几乎就像一场魔术表演!
2. 然后向学生解释这些现象,以便他们能够从理论上理解。
3. 一旦他们理解了基本理论,他们就可以通过使用相关的套件和套件,将这些理论应用到现实生活的项目和任务中。通过玩耍来学习 允许他们犯错误并测试他们的假设,而无需考虑考试压力。
4. 一旦学生对自己的理解和应用有了信心,他们现在就可以批评自己完成某项任务的过程 有效地、高效地或任何潜在目标。学生要批评自己或同学的作品,并从彼此的见解中学习。
5. 最后,我们的学生将知道如何在日常生活和未来的项目中应用新发现的技能和知识。
资质
面向未来的领导者不是一朝一夕就能培养出来的!需要持续的学习和挑战来帮助学生不断成长。
与我们的课程配合,学校、教育工作者、家长和学生本身可以通过耗尽我们的Duck Learning 生态系统(该系统仍在不断增长!)来继续他们的 STEAM 学习之旅。
他们能:
1. QUACK 方法从学生质疑周围的世界开始。我们的培训师通过向他们展示激发他们好奇心的例子来启动这一点,让他们质疑为什么某些现象会发生 - 几乎就像一场魔术表演!
2. 然后向学生解释这些现象,以便他们能够从理论上理解。
3. 一旦他们理解了基本理论,他们就可以通过使用相关的套件和套件,将这些理论应用到现实生活的项目和任务中。通过玩耍来学习 允许他们犯错误并测试他们的假设,而无需考虑考试压力。
4. 一旦学生对自己的理解和应用有了信心,他们现在就可以批评自己完成某项任务的过程 有效地、高效地或任何潜在目标。学生要批评自己或同学的作品,并从彼此的见解中学习。
5. 最后,我们的学生将知道如何在日常生活和未来的项目中应用新发现的技能和知识。
资质
面向未来的领导者不是一朝一夕就能培养出来的!需要持续的学习和挑战来帮助学生不断成长。
与我们的课程配合,学校、教育工作者、家长和学生本身可以通过耗尽我们的Duck Learning 生态系统(该系统仍在不断增长!)来继续他们的 STEAM 学习之旅。
他们能: