该博客讨论了新加坡教育的演变，特别关注从 STEM（科学、技术、工程和数学）到 STEAM（包括 STEM 学科之外的艺术）的转变。它突出了STEAM教育的关键方面，强调将创造力、批判性思维和解决问题的技能融入传统STEM学科的重要性。

新加坡的 STEAM 教育被描述为一种整体方法，旨在帮助学生为满足技术驱动的世界经济的需求做好准备。政府、教育机构和各种组织正在通过专门学校、强化项目、竞赛和行业合作伙伴关系积极推动STEAM教育。

该博客还比较了 STEM 和 STEAM 教育，指出虽然两者都旨在培养批判性思维和创新，但 STEAM 更注重创造力和设计思维。它表明 STEAM 提供了一种适合 21 世纪劳动力的更全面的教育方法。

总体而言，该博客倡导 STEAM 教育在新加坡的重要性，强调其在培养未来创新者以及为国家经济发展和全球竞争力做出贡献方面的作用。

应用学习计划 (ALP) 正在重塑新加坡的教育，促进学术知识在现实世界中的实际应用。 ALP 将于 2023 年在所有小学实施，强调基于项目的学习、跨学科方法和 21 世纪技能的发展。

主要特征：

• 基于项目的学习： ALP 让学生参与真实的项目，促进与外部合作伙伴的合作并满足社区需求。
• 跨学科方法： ALP 整合不同的学科，培养未来成功所必需的全面解决问题的技能。
• 现实世界的应用： ALP 鼓励学生应用所学知识来解决现实世界的问题，培养公民参与和责任感。
• 21 世纪技能发展： ALP 培养解决问题和协作等关键技能，为学生未来的职业生涯做好准备。

小学 ALP 与中学 ALP：小学 ALP 专注于核心科目，而中学 ALP 则扩展到 STEAM 和机器人等高级主题。

ALP 与课外活动 (CCA)： ALP 通过将知识与现实世界场景联系起来加深理解，而 CCA 通过课外活动拓宽学生的经验。

涵盖的主题： ALP 涵盖游戏设计、健康科学和可持续发展等不同主题，丰富学生的学习体验。

Duck Learning 旨在为学前教师有效地将 STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育融入课堂提供宝贵的见解和实用技巧。它首先为学龄前儿童定义 STEM 和 STEAM 概念，强调他们学习和解决问题的整体方法。然后，本文探讨了 STEM 和 STEAM 教育的基本组成部分以及相应的技能。它深入探讨了 STEAM 教育中创造力和创新的重要性，强调了其跨学科性质以及在为孩子未来职业生涯做好准备方面的相关性。该博客为教师提供了十个可行的建议，包括整合游戏、培养好奇心、拥抱实践学习以及促进团队合作和协作。每个技巧都附有实用的建议和示例，方便教师有效实施STEAM教育。文章最后强调了 STEAM 教育对于培养年轻人的思想并为他们提供在现代世界取得成功的基本技能的重要性。

在机器人教育领域，在乐高 SPIKE Prime 和现已退役的 Mindstorms EV3 之间进行选择是一个至关重要的决定。我们的全面比较仔细剖析了这些受人尊敬的套件之间的区别，帮助您做出明智的选择。此外，我们还在 FIRST LEGO League (FLL) 的背景下探讨了它们的相关性，这是一项著名的机器人竞赛，激发了年轻创新者的想象力。

随着 Mindstorms 时代的告别，SPIKE Prime 以其时尚、用户友好的设计成为人们关注的焦点。硬件的发展、传感器的进步和多功能的编程接口使 SPIKE Prime 脱颖而出。其电缆便利性、端口可能性和独特功能迎合了年轻的机器人爱好者。

在与 FLL 的兼容性方面，SPIKE Prime 的易于构建和模块化设计使其成为新手参与者的绝佳选择。虽然这两个套件各有优点，但 SPIKE Prime 的用户友好性和适应性脱颖而出，为有抱负的工程师提供了愉快的机器人之旅。

您听说过 KUBO Robotics，但您不确定它是炒作产品还是在您的课堂上真正有用。请继续阅读以了解该解决方案是否适合您。