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STEAM ENGINE
Steam Education Singapore (Steam Engine)
STEAM = Science, Tech, Engineering, Art, Math
STEAM = Science, Tech,
Engineering, Art, Math
OUR LEARNING CENTRE
/ STEAM ENGINE @ HOME
What Makes Us Different?
We focus on fostering life-long learning and genuine interest in STEAM Education, not just winning in competitions.
- Based on research done by official partners like LEGO Education, KUBO Robotics and more
- Help to build positive reinforcements related to STEAM learning and concepts (no tests or stress, more play & exploration)
- Encourage collaboration & communication between different types of learners (not about working with the top students only)
- Small trainer to student ratio (1 trainer : 4 students)
Premium Workshops & Courses
Quality Tools & Experienced Trainers
Private & Group Sessions
Help & Resources for Parents
新加坡的STEM和STEAM教育是什么？
该博客讨论了新加坡教育的演变，特别关注从 STEM（科学、技术、工程和数学）到 STEAM（包括 STEM 学科之外的艺术）的转变。它突出了STEAM教育的关键方面，强调将创造力、批判性思维和解决问题的技能融入传统STEM学科的重要性。 新加坡的 STEAM 教育被描述为一种整体方法，旨在帮助学生为满足技术驱动的世界经济的需求做好准备。政府、教育机构和各种组织正在通过专门学校、强化项目、竞赛和行业合作伙伴关系积极推动STEAM教育。 该博客还比较了 STEM 和 STEAM 教育，指出虽然两者都旨在培养批判性思维和创新，但 STEAM 更注重创造力和设计思维。它表明 STEAM 提供了一种适合 21 世纪劳动力的更全面的教育方法。 总体而言，该博客倡导 STEAM 教育在新加坡的重要性，强调其在培养未来创新者以及为国家经济发展和全球竞争力做出贡献方面的作用。
什么是新加坡的应用学习计划（ALP）？
应用学习计划 (ALP) 正在重塑新加坡的教育，促进学术知识在现实世界中的实际应用。 ALP 将于 2023 年在所有小学实施，强调基于项目的学习、跨学科方法和 21 世纪技能的发展。 主要特征： 基于项目的学习： ALP 让学生参与真实的项目，促进与外部合作伙伴的合作并满足社区需求。 跨学科方法： ALP 整合不同的学科，培养未来成功所必需的全面解决问题的技能。 现实世界的应用： ALP 鼓励学生应用所学知识来解决现实世界的问题，培养公民参与和责任感。 21 世纪技能发展： ALP 培养解决问题和协作等关键技能，为学生未来的职业生涯做好准备。 小学 ALP 与中学 ALP：小学 ALP 专注于核心科目，而中学 ALP 则扩展到 STEAM 和机器人等高级主题。 ALP 与课外活动 (CCA)： ALP 通过将知识与现实世界场景联系起来加深理解，而 CCA 通过课外活动拓宽学生的经验。 涵盖的主题： ALP 涵盖游戏设计、健康科学和可持续发展等不同主题，丰富学生的学习体验。
教育工作者向学龄前儿童（4 岁以上）教授 STEAM 教育的十大技巧
Duck Learning 旨在为学前教师有效地将 STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育融入课堂提供宝贵的见解和实用技巧。它首先为学龄前儿童定义 STEM 和 STEAM 概念，强调他们学习和解决问题的整体方法。然后，本文探讨了 STEM 和 STEAM 教育的基本组成部分以及相应的技能。它深入探讨了 STEAM 教育中创造力和创新的重要性，强调了其跨学科性质以及在为孩子未来职业生涯做好准备方面的相关性。该博客为教师提供了十个可行的建议，包括整合游戏、培养好奇心、拥抱实践学习以及促进团队合作和协作。每个技巧都附有实用的建议和示例，方便教师有效实施STEAM教育。文章最后强调了 STEAM 教育对于培养年轻人的思想并为他们提供在现代世界取得成功的基本技能的重要性。
新加坡的STEM和STEAM教育是什么？
该博客讨论了新加坡教育的演变，特别关注从 STEM（科学、技术、工程和数学）到 STEAM（包括 STEM 学科之外的艺术）的转变。它突出了STEAM教育的关键方面，强调将创造力、批判性思维和解决问题的技能融入传统STEM学科的重要性。 新加坡的 STEAM 教育被描述为一种整体方法，旨在帮助学生为满足技术驱动的世界经济的需求做好准备。政府、教育机构和各种组织正在通过专门学校、强化项目、竞赛和行业合作伙伴关系积极推动STEAM教育。 该博客还比较了 STEM 和 STEAM 教育，指出虽然两者都旨在培养批判性思维和创新，但 STEAM 更注重创造力和设计思维。它表明 STEAM 提供了一种适合 21 世纪劳动力的更全面的教育方法。 总体而言，该博客倡导 STEAM 教育在新加坡的重要性，强调其在培养未来创新者以及为国家经济发展和全球竞争力做出贡献方面的作用。
什么是新加坡的应用学习计划（ALP）？
应用学习计划 (ALP) 正在重塑新加坡的教育，促进学术知识在现实世界中的实际应用。 ALP 将于 2023 年在所有小学实施，强调基于项目的学习、跨学科方法和 21 世纪技能的发展。 主要特征： 基于项目的学习： ALP 让学生参与真实的项目，促进与外部合作伙伴的合作并满足社区需求。 跨学科方法： ALP 整合不同的学科，培养未来成功所必需的全面解决问题的技能。 现实世界的应用： ALP 鼓励学生应用所学知识来解决现实世界的问题，培养公民参与和责任感。 21 世纪技能发展： ALP 培养解决问题和协作等关键技能，为学生未来的职业生涯做好准备。 小学 ALP 与中学 ALP：小学 ALP 专注于核心科目，而中学 ALP 则扩展到 STEAM 和机器人等高级主题。 ALP 与课外活动 (CCA)： ALP 通过将知识与现实世界场景联系起来加深理解，而 CCA 通过课外活动拓宽学生的经验。 涵盖的主题： ALP 涵盖游戏设计、健康科学和可持续发展等不同主题，丰富学生的学习体验。
教育工作者向学龄前儿童（4 岁以上）教授 STEAM 教育的十大技巧
Duck Learning 旨在为学前教师有效地将 STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育融入课堂提供宝贵的见解和实用技巧。它首先为学龄前儿童定义 STEM 和 STEAM 概念，强调他们学习和解决问题的整体方法。然后，本文探讨了 STEM 和 STEAM 教育的基本组成部分以及相应的技能。它深入探讨了 STEAM 教育中创造力和创新的重要性，强调了其跨学科性质以及在为孩子未来职业生涯做好准备方面的相关性。该博客为教师提供了十个可行的建议，包括整合游戏、培养好奇心、拥抱实践学习以及促进团队合作和协作。每个技巧都附有实用的建议和示例，方便教师有效实施STEAM教育。文章最后强调了 STEAM 教育对于培养年轻人的思想并为他们提供在现代世界取得成功的基本技能的重要性。